学校不根据学生能力分班是否合乎法律？

学校不根据学生能力分班一般合乎法律，但需确保教育公平。分析：从法律角度看，学校分班方式并非必须由法律明确规定，而是由教育部门和学校根据自身教育理念和实际情况自主决定。只要学校确保所有学生都能获得平等的教育机会和资源，不歧视任何学生，不以学生能力为唯一标准进行不公平的分班，就是合乎法律的。提醒：若学校分班导致教育资源严重不均，或明显歧视某些学生群体，则可能违反教育公平原则，问题较为严重，应及时寻求教育主管部门或法律专业人士的帮助。
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具体操作：1.若认为学校分班不合理，可先收集相关证据，如分班标准、学生成绩等，向学校管理层提出书面意见，要求解释分班依据并考虑调整。2.若学校未予回应或调整，可向当地教育主管部门提交投诉材料，包括问题陈述、证据材料等，要求主管部门介入调查并给出处理意见。3.若投诉无果，且认为学校分班行为已涉嫌歧视或违反法律法规，可咨询律师，准备相关证据材料，考虑提起行政诉讼或民事诉讼，维护自身合法权益。在此过程中，务必保持冷静理性，依法维权。
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处理方式：从法律角度，处理学校分班问题的方式主要有：一是向学校管理层反映意见，要求解释分班依据并寻求改进；二是向教育主管部门投诉，要求调查并纠正不当分班行为；三是若涉及严重歧视或违法行为，可寻求法律援助或提起诉讼。选择建议：若问题较轻，可先尝试与学校沟通解决；若沟通无果或问题严重，应向教育主管部门投诉；若涉及法律纠纷，则需寻求专业法律援助。